“Man patīk, ka izliekos par kādu citu personu vai izdomātu tēlu. Paštēlā jau arī ir forši tēlot, bet, tad jau viss ir kā ikdiena un nav tik īpaši. Es neteiktu, ka viegli, jo katrs tēls ir citādāks. Bet ir tēli, kas ir vieglāki un ir tēli, kas ir grūtāki. Tas ir atkarīgs no tēla.”, stāsta Ikšķiles vidusskolas 5. klases skolnieces Katrīna un Emīlija.

Pamatskolas vecuma bērniem mācību gada laikā paredzētas 35 “Teātra mākslas” obligātās stundas, kas nozīmē, ka nedēļā ir viena nodarbība – 40 minūšu garumā. Gan skolēni, gan skolotāja atzīst, ka šis laiks paskrien ļoti ātri, un bieži vien gribētos tam veltīt vairāk.

Ikšķiles vidusskolas 5. klases skolnieks Niklass pat saka, ka gribētu, lai visas stundas būtu tikai teātris: “Man patīk, ka arī ir dažādas tēmas, nevis visu laiku tikai viena lieta jādara. Un man nepatīk, ka stundas paiet ātri. Es gribētu, lai to visu ilgāk varētu darīt.

“Jauniešiem ir interese par teātri, viņi ļoti grib darboties.”, stāsta Zane Bēķe, Ikšķiles vidusskolas “Teātra māksla” skolotāja. “Vienīgi skolotājam ir vajadzīga prasme valdīt to darbošanos un tā teikt, tomēr tādā zināmā rāmītī ielikt. Nu, šogad mūsu skolā ir man atvieglojoša situācija, jo pagājušajā gadā bija ap 30 skolēniem. Nu, tas ir diezgan stresaini, jāsaka godīgi. Vispār jau ideāli būtu, ja teātra māksla stundās, būtu arī kolēģis, kas divatā vadītu stundas.”

Arī Valsts izglītības attīstības aģenturā stāsta, ka jauniešiem par teātri interese pieaug. Mācību priekšmets “Teātra māksla” neesot tikai par aktiermeistarību, bet arī par personības attīstību.

“Ja no 1. līdz 3. klasei akcents tiek likts uz iztēli, iztēles veicināšanu, stāstu stāstīšanu, pašsapratni. Tad no 4. līdz 6. klasei liels akcents ir gan uz publisko runu, gan uz pasaules cilvēku situācijas vērošanu.”, norāda VIAA Pedagogu profesionālā atbalsta departamenta valsts metodiķe Teātra mākslas jomā Elīna Apsīte.